|
ParnasSys ondersteunt de administratieve processen die nodig zijn voor het volgen van de cognitieve en sociale ontwikkeling van kinderen. Meer over de achtergronden van deze ontwikkelingsgebieden treft u aan op deze pagina's. Ook worden er allerlei suggesties voor differentiatie en interactie gegeven.
Expertsysteem Zien!
Wilt u weten wat de sociaal emotionele module in ParnasSys te bieden heeft? Kijk dan bij het expertsysteem Zien. Sociaal emotionele ontwikkeling
De sociale ontwikkeling van kinderen is een belangrijk aspect van hun totale mens-zijn. Voor de school is het daarom zaak om deze ontwikkeling goed te volgen en te begeleiden. Op deze pagina’s treft u achtergrondinformatie aan over de sociale ontwikkeling van kinderen.
Differentiatie
Uit de analyse van toetsresultaten volgt vaak een globale indeling in niveaugroepen. Er zijn kinderen die extra werk nodig hebben om te herhalen. Maar er is ook een groep die de stof goed beheerst en die wel wat verdieping kan gebruiken. Bij het omgaan met deze verschillen kan er aan allerlei mogelijkheden voor differentiatie gedacht worden. Interactie
Een goede les is een goede interactie. Niet alleen tussen de leerkracht en de kinderen maar ook tussen de kinderen onderling. Vaststellen van de vorderingen van de leerlingen is dus één, maar hete voorbereiden van een goede interactieve les volgt daar direct op. Kijk hiervoor bij de suggesties en valkuilen rond interactie. Gedragsproblemen
Als het niet goed gaat met het gedrag van kinderen, blijven de leerresultaten ook vaak achter. Het kan ook andersom zijn: Slechte leerprestaties leiden vaak tot gedragsproblemen. Daarom is het belangrijk om inzicht te hebben in de achtergronden van gedragsproblemen.
|
|
