Wijzigingen in expertsysteem Zien!

Het pedagogisch expertsysteem ZIEN! wil investeren in de menselijke ontmoeting tussen de leerkracht en het kind. Kijken naar kinderen en inleven in de oorzaken achter het gedrag, dat is méér dan alleen maar volgen. Daarin gaat ZIEN! voor kwaliteit en professionaliteit door de gebruikers zicht te geven op de ondersteuningsvragen van kinderen.

Om de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerlingen nog duidelijker in kaart te brengen, zijn recentelijk wijzigingen aangebracht in de stellingen en toelichtingen in het expertsysteem. Concreet, objectief en eenduidig, daar draait het om. Dan doe je recht aan het kind en zijn of haar gevoelens! 

De nieuwe stellingen en toelichtingen zijn als pdf-bestand te vinden onder ‘Nuttig’ in het startscherm van ZIEN!. Voor meer informatie kunt u de knop ‘Contact’ op het startscherm gebruiken.

ZIEN! en COTAN
Driestar Onderwijsadvies heeft al diverse stappen gezet op weg naar een COTAN-vermelding van het expertsysteem ZIEN!. Het uitvoeren van een onderzoek om daarmee aan te tonen dat ZIEN! voldoet aan de criteria van de COTAN is de volgende stap.

Scholen die ZIEN! gebruiken, ontvangen in november 2009 een uitnodiging om deel te nemen aan dit onderzoek. Het onderzoek zal plaatsvinden in februari 2010. Door deelname aan het onderzoek leveren de scholen een belangrijke bijdrage aan het bewijs richting de Inspectie van het Onderwijs dat ZIEN! een waardevol instrument is. Op die manier worden de inspanningen om het welzijn van kinderen te bevorderen bekrachtigd.

Het is het streven om alles in oktober 2010 voor te leggen aan de COTAN. Hoe lang de COTAN erover doet om het instrument te beoordelen is lastig in te schatten. We houden u middels de gebruikersnieuwsbrieven en de website op de hoogte.

Bent u geïnteresseerd in ZIEN en toch nog geen gebruiker? Kijk dan op de website www.meerdanvolgen.nl.

Snelkeuze:
Nieuwe functies in release 1.10
Wijzigingen in expertsysteem Zien!
BRON uitwisseling mogelijk
Medewerker Helpdesk
SBO Werkverband en het ontwikkelingsperspectief
Wensen voortaan rechtstreeks via Delphi
Nieuwe kerndoelen: belangrijke implicaties voor het lesrooster
Taalexpertsysteem
Digitale CITO toetsen importeren in ParnasSys
DOD versus ELD
WSNS-platform
Onderwijsbrug