Een lintje voor grondlegger van ParnasSys
Op 26 maart, de dag van zijn verjaardag, is de grondlegger van ParnasSys, Gerrit van Weelden, koninklijk onderscheiden. Hij ontving de versierselen, behorend bij de onderscheiding Ridder in de Orde van Oranje Nassau, uit handen van de burgemeester van Scherpenzeel, mevrouw J.J.H. Colijn-de Raat.
Gerrit van Weelden kreeg de onderscheiding onder meer omdat hij met ParnasSys het landschap in de onderwijsadministratieve systemen radicaal heeft veranderd.
Behoefte signaleren
Gerrit van Weelden signaleerde vanuit zijn functie als directeur van SDGI (een kantoorhoudende en adviesorganisatie voor gebruikersverenigingen van onderwijsinformatiesystemen) dat het tobben geblazen was op basisscholen.
De taak van de systeembeheerder werd steeds zwaarder, omdat de toenmalige pakketleveranciers om de haverklap kwamen met updates, die geïnstalleerd moesten worden. Allemaal uren die ten koste gingen van het onderwijs zelf.
Daarnaast moesten leerkrachten dagelijks op elkaar wachten om hun administratie te kunnen bijwerken – en juist omdat de toegang tot het computersysteem zo minimaal was, werd alleen het hoogstnoodzakelijke per kind vastgelegd.
Visionair idee
Gerrit van Weelden is toen gaan onderzoeken of een leerlingadministratie via het internet haalbaar zou zijn. Dit zou betekenen dat leerkrachten overal de gegevens van ‘hun’ kinderen kunnen inzien en bijwerken. Dit zouden ze ook thuis kunnen doen, of waar dan ook waar een computer met internet aanwezig is. Het zou betekenen dat de systeembeheerder veel minder werk zou hebben – de programmawijzigingen worden immers centraal geïnstalleerd, de gebruiker merkt er niets van. Deze manier van werken werd al gebruikt in de wereld van de logistiek en (grote) financiële systemen.
Grote maatschappelijke impact
Gerrit van Weelden heeft die ontwikkeling van het eerste webbased systeem in het onderwijs aangestuurd. Het gevolg is geweest dat, -omdat de toegang tot de systemen voor leerkrachten zoveel ruimer werd-, er ook meer van de leerling werd bijgehouden, met andere woorden: het leerlingvolgsysteem nam een grote vlucht. Leerkrachten kunnen beter hun werk doen, geen kind valt tussen wal en het schip. Het Ouderportaal (een portaal via internet waar ouders kunnen meekijken naar de resultaten en opmerkingen van hun eigen kind) was een primeur in Nederland.
Invoering persoonsgebonden nummer in het basisonderwijs
Gerrit van Weelden heeft de enorme groei van ParnasSys zelf niet meer meegemaakt, omdat hij is aangezocht door de besturenorganisaties in het PO om het project PGNPO te leiden (op basis van zijn ervaring met vergelijkbare trajecten in het MBO en VO), de invoering van het persoonsgebonden nummer.
Met 7700 basisscholen in Nederland (vgl. 550 scholen in het VO en ca. 50 grote ROC’s en AOC’s) werd dit echter een totaal ander traject, zowel in technisch als organisatorisch opzicht. Gerrit van Weelden is er in geslaagd om binnen afzienbare tijd alle leveranciers van systemen in het basisonderwijs aan tafel te krijgen, om samen een systeem te implementeren dat de scholen het minst administratief belast. Leerlinggegevens moeten immers op 2-wekelijkse basis worden uitgewisseld met de IB-Groep (nu DUO). De uitdagingen van dit mammoetproject waren enorm.
Feestje
In de namiddag na de feestelijke uitreiking door de burgemeester, bood ParnasSys Gerrit van Weelden en familie een diner aan, waarbij velen die de ontwikkelingsgang van beide projecten van nabij hebben meegemaakt aanwezig waren: vertegenwoordigers van de PO Raad en het ministerie, ontwikkelaar Topicus, ParnasSys-medewerkers, het bestuur van de gebruikersvereniging Delphi en natuurlijk de ParnasSys scholen van het eerste uur, die daar hun collega troffen van de 4000e school.
Hoewel hij tamelijk onzichtbaar zijn werk heeft gedaan, is het moeilijk iemand te bedenken die zijn onderscheiding meer verdient dan Gerrit van Weelden. Hij is een van de meest invloedrijke personen in de organisatie van het Nederlandse (basis)onderwijs, waarbij hij in zijn onvermoeibare werklust altijd de kant van de scholen heeft gekozen.
Foto impressie
Gerrit van Weelden en Theo Joosten
Maurits Huigsloot (beleidsadviseur PO-raad), Martin de Goffau (directeur ParnasSys) en mevrouw J.J.H. Colijn-de Raat. (burgemeester Scherpenzeel)
Dirk de Vries (CNS Ede), Dick Visch (Octopus Zwolle) en Hette Feenstra. (Noorderbasis Noordhorn) Zie ook het interview met hen: 1e en 4000e school met elkaar in gesprek.
Leo Essink (directeur Topicus) in gesprek met Maurits Huigsloot. (beleidsadviseur PO-raad)
Dirk de Vries en Dick Visch in gesprek met Martin de Goffau.
Medewerkers van ParnasSys, Driestar Onderwijsadvies en Delphi samen met familie van Gerrit van Weelden.
Theo Joosten en Willy Samama (Montessorischool Soest)
