|
Bij de keuze voor ParnasSys van Willy Samama van de Montessorischool Soest woog de integratie van leerlingadministratie en leerlingvolgsysteem zwaar. Ze is er jaren naar op zoek geweest. Willy Samama heeft jarenlang gewerkt met een spreadheet, maar een totaaloverzicht van àlle leerlinggegevens ontbrak. Nu niet meer.
Volledige integratie
ParnasSys onderscheidt zich van andere systemen door een feilloze integratie van een leerlingadministratie en een leerlingvolgsysteem. Voor Willy Samama, Intern Begeleider en Remedial Teacher van de Montessorischool in Soest, woog deze integratie zwaar. Voor de school en voor de leerlingen
“Als Montessorischool hebben we (...) toetsen uitgekozen die voor ons belangrijk zijn en die we willen meten in DLE’s èn als A-B-C-D-E normering (...). Dan hebben we echt alle gegevens van de leerling bij elkaar en kunnen we op elk gebied en op elk niveau zien hoe we er als school voor staan.” Doorontwikkeling met inspraak: door ons voor ons!
“Soms hebben we een wens die we voorleggen aan ParnasSys. Wanneer het nog niet aanwezig is, wordt het vaak toegevoegd. Erg prettig en handig; op die manier wordt het bijna een school-eigen systeem. Na lang zoeken lijken we een administratie- en leerlingvolgsysteem gevonden te hebben dat op maat te maken is, zelfs voor het Montessori onderwijs.
Prima!” Lees het hele interview hier als PDF. |
