Gynzy

Gynzy

Jouw digitale etui, vol met werkbesparende tools

  • Geen nakijkwerk meer, Gynzy zorgt voor feedback
  • Krijg live inzicht in de voortgang en leerbehoeften
  • Geef les op jouw manier met alle lesmethodes
  • Meer individuele aandacht door adaptief onderwijs
  • Houd grip met de uitgebreide resultaten

Adaptief leren: beter voor de leerling, meer rust voor jou!

Verlang jij ook naar nul nakijkwerk? En kijk jij er naar uit dat elke leerling op zijn eigen tempo en niveau kan oefenen met sommen en woorden? Gynzy maakt digitaal leren leuk, interactief en persoonlijk. Elke leerling werkt op zijn eigen device waardoor jij aan iedereen gerichte aandacht kan geven.

Nieuwsgierig? Ga naar Gynzy

Grip op leerdoelen en leerbehoeften

Je kan digitaal lesgeven door gebruik te maken van alle grote lesmethodes en/of door adaptief onderwijs te geven. Dat is aan jou. Gynzy houdt van elke leerling bij hoe goed hij de stof beheerst, al vanaf de eerste opgave. De voortgang volg jij live vanaf je eigen iPad of laptop, zodat je goed inzicht hebt in wie nog extra uitleg nodig heeft en wie de stof al goed beheerst. Zo houd jij grip op de leerdoelen en de leerbehoeften van iedere leerling! De behaalde resultaten zijn ook weer terug te vinden in ParnasSys.

Nieuwsgierig? Ga naar Gynzy

Kies wat bij jouw school past

Gynzy & iPad

€ 99

per leerling per jaar

  • iPad
  • Gynzy hoes
  • Gynzy software
  • Klaslokaal klassenmanagement
  • SchoolManager apparaatbeheer

Gynzy

€ 30

per leerling per jaar

  • Gynzy software
  • Te gebruiken op eigen devices

Gynzy & Chromebook

€ 99

per leerling per jaar

  • Chromebook (met touchscreen)
  • COOL platform
  • Gynzy software
  • Management service licentie
Aan de slag!

Meer weten? Lees een blog.

Maatschappelijke competenties en executieve functies

Maatschappelijke competenties en executieve functies

In deze blog lichten we twee actuele thema’s er voor je uit waar de ParnasSys Academie inmiddels heel wat scholen op ondersteunt: maatschappelijke competenties (burgerschap) en executieve functies.

Methodetoetsen na lockdown? Investeer in leerproces!

Methodetoetsen na lockdown? Investeer in leerproces!

Het flexibel omgaan met Citotoetsen is één ding. In lijn daarvan ligt de volgende vraag, die ook op jou als school afkomt: 'Hoe ga ik om met de methodetoetsen na de lockdown?' Neem je ze nu wel of niet af? In deze blog vertel ik je daar meer over.
Monitoring sociale veiligheid tijdens thuisonderwijs

Monitoring sociale veiligheid tijdens thuisonderwijs

Binnenkort staat bij veel scholen op de planning om de vragenlijsten van Zien! (opnieuw) in te vullen. Vanwege het feit dat er momenteel sprake is van thuisonderwijs geven we je in deze blog graag een handreiking hoe om te gaan met de monitoring sociale veiligheid op school.

Parro-berichten direct vanuit Gynzy versturen

Parro-berichten direct vanuit Gynzy versturen

Je vak als leerkracht ziet er na de kerstvakantie weer anders uit. Je geeft virtueel les, ziet de kinderen niet voor je en je moet het leerproces loslaten – deze ligt namelijk voor een groot deel in de handen van de ouders. Daarom is goed contact met ouders juist nu enorm belangrijk!
Save the date: minisymposium Leerlijnen in groep 3

Save the date: minisymposium Leerlijnen in groep 3

Op woensdagmiddag 14 april 2021 organiseren we een mini-symposium voor leerkrachten van groep 3, ib’ers en andere belangstellenden. Daarin vertellen we je meer over deze leerlijnen en hoe je kunt werken in groep 3. Save the date!

Communiceren: een vaardigheid om te leren!

Communiceren: een vaardigheid om te leren!

Leerlingen hebben in aanleg veel talenten, ook (hoog)begaafde leerlingen. Dat talent moet wel ontwikkeld worden. Naast kennis opnemen is vooral het aanleren van vaardigheden daarbij van belang. De leerlijn (hoog)begaafdheid in ParnasSys kan helpen. We lichten het gebied ‘communicatie’ even uit.
Rekenen zonder methode in groep 3

Rekenen zonder methode in groep 3

De Eglantier in Delft maakt al een aantal jaar gebruik van de Leerlijnen groep 1/2 in ParnasSys. Voor een doorgaande lijn, wilden de leerkrachten ook in groep 3 graag gaan werken vanuit spel. Daarvoor gebruiken ze Leerlijnen voor groep 3; ook beschikbaar in ParnasSys. Lees hier hun succesverhaal!
Zien! en PCM: Observeren en voorspellen van gedrag

Zien! en PCM: Observeren en voorspellen van gedrag

“Ik had het kunnen weten.” Dat zei ik nogal eens tegen mijn collega’s als ik weer een confrontatie had gehad met een van mijn leerlingen uit groep 7. Een conflict dat vaak op dezelfde manier leek te ontstaan en te verlopen. Toch lukte het me niet om het patroon te doorbreken. Waar lag voor mij de sleutel?

Op welk gebied wil jij je dit jaar verder ontwikkelen?

Op welk gebied wil jij je dit jaar verder ontwikkelen?

Het nieuwe jaar gaat weer van start. Een mooi moment om te bedenken op welk gebied je je dit jaar wilt ontwikkelen. De ParnasSys Academie biedt voor iedereen passende scholingen aan. Kijk snel welke cursussen binnenkort plaatsvinden waar je je nog voor kunt inschrijven!
Denken over denken in coronatijd voor begaafde leerlingen

Denken over denken in coronatijd voor begaafde leerlingen

Als (hoog)begaafd persoon ben je behept met intensiteit en sensitiviteit. Dit is een kwaliteit die het verdient om begrepen en bevestigd te worden. Deze intensiteit en sensitiviteit kan in deze coronatijd extra stress veroorzaken bij (hoog)begaafde kinderen. Hoe ga je daarmee om?
Ontwikkelingslijnen in Konnect voor kinderopvang

Ontwikkelingslijnen in Konnect voor kinderopvang

Waar zit dit kind in de ontwikkeling en hoe sluit ik met mijn aanbod hierbij aan? Hoe communiceer ik dat naar ouders, collega’s en richting de basisschool? Een overzichtelijk observatiesysteem waarin je naast de basisgegevens van kinderen ook de ontwikkeling kunt bijhouden helpt daarbij.
Doorontwikkeling Leerlijnen binnen ParnasSys

Doorontwikkeling Leerlijnen binnen ParnasSys

Heb je zelf goede ideeën over hoe ParnasSys en de module Leerlijnen nog beter kunnen aansluiten bij de praktijk? Geef het door via de ideeënhoek! Een aantal eerste handigheidjes worden binnenkort al doorgevoerd. Lees het in dit artikel.
Je Leerlijnen jonge kind-kennis opfrissen

Je Leerlijnen jonge kind-kennis opfrissen

Werken jullie op school al weer even met de Leer- en ontwikkelingslijnen jonge kind? Dan is het goed om weer eens met elkaar te kijken of je de leerlijnen optimaal inzet en je alle nieuwe mogelijkheden hebt toegepast. We kijken graag met je mee.
Het nieuwe Laat je Zien!-spel: oefen sociale vaardigheden

Het nieuwe Laat je Zien!-spel: oefen sociale vaardigheden

Wil je je leerlingen laten oefenen met sociale vaardigheden en hen meer bewust maken van hun gedrag? Met het nieuwe spel Laat je Zien! doe je dat spelenderwijs.

De liefdestank van kinderen vullen

De liefdestank van kinderen vullen

Een gouden vraag bij Zien! is: “Wat gun je dit kind?” Ik gun alle kinderen een vader, moeder, juf of meester die de verschillende talen van de liefde spreekt! Op een bedje van liefde kunnen kinderen groeien. Hoe vul je de liefdestank van kinderen? Lees daarover in deze blog.
De leerlijnen 4-7 jaar in ParnasSys in coronatijd

De leerlijnen 4-7 jaar in ParnasSys in coronatijd

Lees onze praktische tips voor het starten met het onderwijs aan kleuters op school na enkele weken thuisonderwijs. Ga in spelsituaties aan de slag met de cruciale doelen uit de leerlijnen en deel met ouders de activiteitenkaarten die we voor je hebben ontwikkeld voor groep 1 en groep 2.

Parro-berichten direct vanuit Gynzy versturen

Parro-berichten direct vanuit Gynzy versturen

Je vak als leerkracht ziet er momenteel heel anders uit. Je geeft virtueel les, ziet de kinderen niet voor je en je moet het leerproces loslaten – deze ligt namelijk voor een groot deel in de handen van de ouders. Daarom is ouderbetrokkenheid en een goed contact met ouders juist nu enorm belangrijk!
Combineer Parro en Gynzysoftware bij onderwijs op afstand

Combineer Parro en Gynzy bij onderwijs op afstand

Wil je weten hoe je kan inspelen op de niveauverschillen van jouw leerlingen? Volg dan een van de online cursussen van de Gynzy Academie en ontdek hoe je leerlingen in deze tijd (en straks weer op school) onderwijs op maat kunt bieden met Gynzy.
Goed gedaan! - Zes manieren om betrokkenheid te vergroten

Goed gedaan! - Zes manieren om betrokkenheid te vergroten

Iedereen die voor de klas staat wil het zien: betrokkenheid bij je leerlingen en in je groep. Het Process Communication Model® geeft je in combinatie met Zien! bruikbare tools die jij als leerkracht in kunt zetten. Het levert je ontzettend veel op: energie en motivatie. Voor jou én voor je leerling.
Welbevinden en betrokkenheid bij kinderen in een tijd van thuisonderwijs

Welbevinden en betrokkenheid tijdens thuisonderwijs

In deze tijd van thuisonderwijs heb je contact met ouders en kinderen via digitale kanalen. Weet je eigenlijk hoe het met het welbevinden van je leerlingen staat? In deze blog lees je wat Zien! kan betekenen in het begeleiden van thuisonderwijs én attenderen we je op gratis Zien!spreekuren.

Zien! en de bril van PCM

Ontdek hoe de PCMbril je kan helpen om echt contact te krijgen en samen met een leerling te ontdekken wat hem motiveert om aan (Zien!)doelen te gaan werken.

Maak een verdiepingsslag

Verdiepingsscholing ParnasSys|Ultimview

Houd realtime toezicht op de onderwijskwaliteit van jouw school of scholen binnen het bestuur. Je leert hoe je Ultimview (nog) beter in kunt zetten binnen je scholen. Je maakt een analyse en gaat aan de slag met het opstellen van een jaarplan.

Lees verder

Leerlijn hoogbegaafdheid in ParnasSys

Om schoolbreed te werken aan de ontwikkeling van de (denk)vaardigheden van (hoogbegaafde) leerlingen is er in samenwerking met de Stichting Leerplanontwikkeling (SLO) het ‘Kader voor ontwikkeling’ ingevoerd in de module Leerlijnen in ParnasSys.

Lees verder

Aan de slag met een digitaal rapport

Tijdens deze scholing leer je hoe je het rapport inricht in ParnasSys. Uitgangspunt bij deze scholing is dat je al helemaal duidelijk hebt wat je wilt rapporteren (met andere woorden: hoe de rapporten eruit moeten gaan zien).

Lees verder

Workshop: Tips voor het maken van een School Programma

Om aanspraak te maken op financiering uit het Nationaal Programma Onderwijs (NPO), moet elke school een School Programma schrijven voor de zomervakantie 2021. Daarin staat beschreven wat de huidige situatie is op school en welke interventies de school de komende twee en een half jaar wil inzetten.

Lees verder

Referentieniveaus en Onderwijsresultatenmodel

Per 1-8-2020 is het Onderwijsresulatenmodel van de Inspectie van kracht. Daarin wordt beschreven hoe de Inspectie naar de eindopbrengsten van een school kijkt. Het oordeel van de Inspectie over de eindtoets valt uiteen in twee delen: zijn er voldoende schoolverlaters op het niveau 1F én is het percentage leerlingen dat 1S/2F gehaald heeft passend bij de schoolweging? Dit zijn twee ‘latten’ waarlangs de opbrengsten van de school gemeten worden. Deze scholing helpt je om grip te krijgen op deze materie: Waarom? Hoe werkt het? Wat kan ik ermee op school- en groepsniveau?

Lees verder

Verdiepingsscholing administreren in ParnasSys

Deze verdiepingsscholing helpt je efficiënter werken met ParnasSys. Door goed gebruik van de administratieve module van ParnasSys ondersteunt de administratief medewerker het onderwijskundig proces al vanaf het aanmeldmoment van de leerling.

Lees verder

PCM basiscursus (2-daagse)

In twee dagen jezelf én anderen nog meer gaan begrijpen. Daarbij: leren hoe je in je communicatie de verbinding kunt maken. Óok als dat tot nu toe niet vanzelf gaat bij sommige volwassenen of leerlingen.

Lees verder

Scholing BRON

Blijft BRON nog een lastig onderwerp ook na de verdiepende scholingen voor administratie? Wil je graag handreikingen voor het proces en omgaan met de BRON meldingen/signalen? Meld je dan aan voor de online scholing BRON.

Lees verder

Expertscholing Zien! en zml/(v)so/sbo

Hoe bevorder je het sociaal-emotioneel functioneren van zml-leerlingen en hoe kun je leerkrachten coachen ter bevordering van hun sensitiviteit en responsiviteit? Je leert het tijdens deze scholing. Je verdiept je in de achtergronden van Zien! en er is veel ruimte om ervaringen uit te wisselen en te reflecteren op je eigen functioneren.

Lees verder

Toetsresultaten betekenisvol maken

Je leert optimaal gebruik maken van de groepskaart, waar toetsresultaten in een breder perspectief worden gezet. We laten je in deze scholing ervaren hoe je ziet of alle toetsresultaten correct zijn ingevoerd.

Lees verder

Expertscholing opbrengstgericht en handelingsgericht werken in het zml-onderwijs

Werken met opbrengsten in het zml-onderwijs, hoe doe je dat op een goede manier? Tijdens deze expertscholing gaan we daarmee aan de slag!

Lees verder

Collega's begeleiden bij inzet leerlijnen 4-7 jaar

Op jouw school is gekozen voor het leerlingvolgsysteem Leerlijnen 4-7 jaar in ParnasSys. Je wilt de leerkrachten van de groepen 1 en 2 hierbij optimaal kunnen begeleiden.

Lees verder

Ga naar de academie voor scholingen.