Gynzy Bordsoftware

Creëer in een handomdraai leuke visuele lessen
Voeg makkelijk materiaal van Youtube of Teleblik toe
Kies uit duizenden tools: quizzen, uitleg of spellen

Meer dan een digibord

Met het digibord van Gynzy heb je naast alle standaard functionaliteiten ook tools waarmee je spelletjes en quizzen kan doen. Het digibord is erg gebruiksvriendelijk, want functies als lijntjes om op te schrijven of geometrische vormen zijn makkelijk te vinden. Is een leerling afwezig, dan kun je ook de absentiemelder van ParnasSys in Gynzy gebruiken.

Ontdek meer

Verrijk je lessen

Bovenal maak je als leerkracht in een handomdraai leuke lessen. Gebruik online materiaal van YouTube en Teleblik of zet één van de honderden leuke tools in zoals de geinige verjaardagstaart als iemand jarig is. Maak persoonlijke leerroutes aan door online werelden te creëren waar leerlingen met de leerstof aan de slag gaan. Kortom, met het bord van Gynzy maak je jouw lessen nog rijker, leuker en persoonlijker door allerlei visuele en digitale mogelijkheden.

Ontdek het Gynzy digibord

Meer weten? Lees een blog.

Methodetoetsen na lockdown? Investeer in leerproces!

Het flexibel omgaan met Citotoetsen is één ding. In lijn daarvan ligt de volgende vraag, die ook op jou als school afkomt: 'Hoe ga ik om met de methodetoetsen na de lockdown?' Neem je ze nu wel of niet af? In deze blog vertel ik je daar meer over.

Monitoring sociale veiligheid tijdens thuisonderwijs

Binnenkort staat bij veel scholen op de planning om de vragenlijsten van Zien! (opnieuw) in te vullen. Vanwege het feit dat er momenteel sprake is van thuisonderwijs geven we je in deze blog graag een handreiking hoe om te gaan met de monitoring sociale veiligheid op school.

Parro-berichten direct vanuit Gynzy versturen

Je vak als leerkracht ziet er na de kerstvakantie weer anders uit. Je geeft virtueel les, ziet de kinderen niet voor je en je moet het leerproces loslaten – deze ligt namelijk voor een groot deel in de handen van de ouders. Daarom is goed contact met ouders juist nu enorm belangrijk!

Save the date: minisymposium Leerlijnen in groep 3

Op woensdagmiddag 14 april 2021 organiseren we een mini-symposium voor leerkrachten van groep 3, ib’ers en andere belangstellenden. Daarin vertellen we je meer over deze leerlijnen en hoe je kunt werken in groep 3. Save the date!

Communiceren: een vaardigheid om te leren!

Leerlingen hebben in aanleg veel talenten, ook (hoog)begaafde leerlingen. Dat talent moet wel ontwikkeld worden. Naast kennis opnemen is vooral het aanleren van vaardigheden daarbij van belang. De leerlijn (hoog)begaafdheid in ParnasSys kan helpen. We lichten het gebied ‘communicatie’ even uit.

Rekenen zonder methode in groep 3

De Eglantier in Delft maakt al een aantal jaar gebruik van de Leerlijnen groep 1/2 in ParnasSys. Voor een doorgaande lijn, wilden de leerkrachten ook in groep 3 graag gaan werken vanuit spel. Daarvoor gebruiken ze Leerlijnen voor groep 3; ook beschikbaar in ParnasSys. Lees hier hun succesverhaal!

Zien! en PCM: Observeren en voorspellen van gedrag

“Ik had het kunnen weten.” Dat zei ik nogal eens tegen mijn collega’s als ik weer een confrontatie had gehad met een van mijn leerlingen uit groep 7. Een conflict dat vaak op dezelfde manier leek te ontstaan en te verlopen. Toch lukte het me niet om het patroon te doorbreken. Waar lag voor mij de sleutel?

Op welk gebied wil jij je dit jaar verder ontwikkelen?

Het nieuwe jaar gaat weer van start. Een mooi moment om te bedenken op welk gebied je je dit jaar wilt ontwikkelen. De ParnasSys Academie biedt voor iedereen passende scholingen aan. Kijk snel welke cursussen binnenkort plaatsvinden waar je je nog voor kunt inschrijven!

Denken over denken in coronatijd voor begaafde leerlingen

Als (hoog)begaafd persoon ben je behept met intensiteit en sensitiviteit. Dit is een kwaliteit die het verdient om begrepen en bevestigd te worden. Deze intensiteit en sensitiviteit kan in deze coronatijd extra stress veroorzaken bij (hoog)begaafde kinderen. Hoe ga je daarmee om?

Ontwikkelingslijnen in Konnect voor kinderopvang

Waar zit dit kind in de ontwikkeling en hoe sluit ik met mijn aanbod hierbij aan? Hoe communiceer ik dat naar ouders, collega’s en richting de basisschool? Een overzichtelijk observatiesysteem waarin je naast de basisgegevens van kinderen ook de ontwikkeling kunt bijhouden helpt daarbij.

Doorontwikkeling Leerlijnen binnen ParnasSys

Heb je zelf goede ideeën over hoe ParnasSys en de module Leerlijnen nog beter kunnen aansluiten bij de praktijk? Geef het door via de ideeënhoek! Een aantal eerste handigheidjes worden binnenkort al doorgevoerd. Lees het in dit artikel.

Je Leerlijnen jonge kind-kennis opfrissen

Werken jullie op school al weer even met de Leer- en ontwikkelingslijnen jonge kind? Dan is het goed om weer eens met elkaar te kijken of je de leerlijnen optimaal inzet en je alle nieuwe mogelijkheden hebt toegepast. We kijken graag met je mee.

Het nieuwe Laat je Zien!-spel: oefen sociale vaardigheden

Wil je je leerlingen laten oefenen met sociale vaardigheden en hen meer bewust maken van hun gedrag? Met het nieuwe spel Laat je Zien! doe je dat spelenderwijs.

De liefdestank van kinderen vullen

Een gouden vraag bij Zien! is: “Wat gun je dit kind?” Ik gun alle kinderen een vader, moeder, juf of meester die de verschillende talen van de liefde spreekt! Op een bedje van liefde kunnen kinderen groeien. Hoe vul je de liefdestank van kinderen? Lees daarover in deze blog.

De leerlijnen 4-7 jaar in ParnasSys in coronatijd

Lees onze praktische tips voor het starten met het onderwijs aan kleuters op school na enkele weken thuisonderwijs. Ga in spelsituaties aan de slag met de cruciale doelen uit de leerlijnen en deel met ouders de activiteitenkaarten die we voor je hebben ontwikkeld voor groep 1 en groep 2.

Parro-berichten direct vanuit Gynzy versturen

Je vak als leerkracht ziet er momenteel heel anders uit. Je geeft virtueel les, ziet de kinderen niet voor je en je moet het leerproces loslaten – deze ligt namelijk voor een groot deel in de handen van de ouders. Daarom is ouderbetrokkenheid en een goed contact met ouders juist nu enorm belangrijk!

Combineer Parro en Gynzysoftware bij onderwijs op afstand

Combineer Parro en Gynzy bij onderwijs op afstand

Wil je weten hoe je kan inspelen op de niveauverschillen van jouw leerlingen? Volg dan een van de online cursussen van de Gynzy Academie en ontdek hoe je leerlingen in deze tijd (en straks weer op school) onderwijs op maat kunt bieden met Gynzy.

Goed gedaan! - Zes manieren om betrokkenheid te vergroten

Iedereen die voor de klas staat wil het zien: betrokkenheid bij je leerlingen en in je groep. Het Process Communication Model® geeft je in combinatie met Zien! bruikbare tools die jij als leerkracht in kunt zetten. Het levert je ontzettend veel op: energie en motivatie. Voor jou én voor je leerling.

Welbevinden en betrokkenheid tijdens thuisonderwijs

In deze tijd van thuisonderwijs heb je contact met ouders en kinderen via digitale kanalen. Weet je eigenlijk hoe het met het welbevinden van je leerlingen staat? In deze blog lees je wat Zien! kan betekenen in het begeleiden van thuisonderwijs én attenderen we je op gratis Zien!spreekuren.

Zien! en de bril van PCM

Ontdek hoe de PCMbril je kan helpen om echt contact te krijgen en samen met een leerling te ontdekken wat hem motiveert om aan (Zien!)doelen te gaan werken.

Maak een verdiepingsslag

Leerlijn hoogbegaafdheid in ParnasSys

Om schoolbreed te werken aan de ontwikkeling van de (denk)vaardigheden van (hoogbegaafde) leerlingen is er in samenwerking met de Stichting Leerplanontwikkeling (SLO) het ‘Kader voor ontwikkeling’ ingevoerd in de module Leerlijnen in ParnasSys.

Lees verder

Verdiepingsscholing ParnasSys|Ultimview

Houd realtime toezicht op de onderwijskwaliteit van jouw school of scholen binnen het bestuur. Je leert hoe je Ultimview (nog) beter in kunt zetten binnen je scholen. Je maakt een analyse en gaat aan de slag met het opstellen van een jaarplan.

Lees verder

Scholing BRON

Blijft BRON nog een lastig onderwerp ook na de verdiepende scholingen voor administratie? Wil je graag handreikingen voor het proces en omgaan met de BRON meldingen/signalen? Meld je dan aan voor de online scholing BRON.

Lees verder

Productvoorstelling leerlijnen jonge kind

Welkom bij een gratis productvoorstelling over de leerlijnen jonge kind. We gaan in op de leerlijnen voor groep 1 en 2, en besteden ook kort aandacht aan de ontwikkelingslijnen voor 0-4 jarigen (in Konnect beschikbaar) en voor groep 3.

Lees verder

Toetsresultaten betekenisvol maken

Je leert optimaal gebruik maken van de groepskaart, waar toetsresultaten in een breder perspectief worden gezet. We laten je in deze scholing ervaren hoe je ziet of alle toetsresultaten correct zijn ingevoerd.

Lees verder

Implementatie Leerlijnen

De module Leerlijnen in ParnasSys is praktisch en overzichtelijk. Je registreert in de module de ontwikkeling van je leerlingen en het helpt je plannen op leerling-, groeps- en schoolniveau.

Lees verder

APK voor ParnasSys

Om je kennis up-to-date te houden is onderhoud nodig. Net als bij auto’s is het goed om jaarlijks een APK voor ParnasSys uit te laten voeren. ParnasSys wordt namelijk maandelijks verbeterd en uitgebreid. Tijdens deze APK volgen we de laatste ontwikkelingen en denken we mee hoe jij de mogelijkheden binnen ParnasSys nog meer zou kunnen benutten. We streven naar een goed onderwijskundig gebruik van ParnasSys dat zo min mogelijk tijd kost.

Lees verder

Spiegelsessie het nieuwe Zien! (gratis)

Kennismaken met doorontwikkeling Zien! Ontdek tijdens een (gratis) online bijeenkomst de nieuwe ontwikkelpunten en handelingssuggesties die momenteel worden ontwikkeld. Het gaat daarbij om thema’s als burgerschap en maatschappelijke competenties, executieve functies en brede vaardigheden. Graag ontvangen we jouw feedback, zodat we de vernieuwingen zo goed mogelijk kunnen laten aansluiten op de behoeften van de Zien!gebruikers!

Lees verder

Pedagogisch expertsysteem Zien!

Het Zien! expertsysteem hanteert voor de observatielijsten, vragenlijsten (voor leerlingen), doelen en handelingssuggesties zeven dimensies. Twee dimensies hebben betrekking op het welbevinden en de betrokkenheid van de leerling (signaaldimensies). De overige vijf dimensies gaan in op de ontwikkelbehoeften van een leerling op sociaal-emotioneel gebied (vaardigheidsdimensies).

Lees verder

Online minisymposium ‘En… wat doen we met groep 3?’

Leerlingen in groep 3 zien wij vaak als grote, zelfstandige kinderen die methodisch kunnen werken. Niets is minder waar, het zijn nog steeds jonge kinderen met hun bijpassende behoeftes. Welke zijn dat? En hoe geef je hier voldoende ruimte voor als de lessen ook gegeven moeten worden? Kortom: hoe laat je de groep 3 leerling tot zijn recht komen?

Lees verder

Referentieniveaus en Onderwijsresultatenmodel

Per 1-8-2020 is het Onderwijsresulatenmodel van de Inspectie van kracht. Daarin wordt beschreven hoe de Inspectie naar de eindopbrengsten van een school kijkt. Het oordeel van de Inspectie over de eindtoets valt uiteen in twee delen: zijn er voldoende schoolverlaters op het niveau 1F én is het percentage leerlingen dat 1S/2F gehaald heeft passend bij de schoolweging? Dit zijn twee ‘latten’ waarlangs de opbrengsten van de school gemeten worden. Deze scholing helpt je om grip te krijgen op deze materie: Waarom? Hoe werkt het? Wat kan ik ermee op school- en groepsniveau?

Lees verder

Verdiepingsscholing administreren in ParnasSys

Deze verdiepingsscholing helpt je efficiënter werken met ParnasSys. Door goed gebruik van de administratieve module van ParnasSys ondersteunt de administratief medewerker het onderwijskundig proces al vanaf het aanmeldmoment van de leerling.

Lees verder