WMK-BM

Onderzoek onderwijskwaliteit op bestuursniveau

WMK-BM

WMK-BM in het kort

  • Vaststellen van eigen aspecten van kwaliteit door het bestuur
  • Centraal vragenlijsten ontwikkelen en distribueren naar scholen
  • Inzicht in de kwaliteit van het bestuur en de scholen
  • Ruime bibliotheek met (gevalideerde) vragenlijsten en zelfevaluaties
  • Werk volgens de laatste toezichtkaders
  • Koppelingen met ParnasSys, WMK, Ultimview en Onsbeleidsplan

WMK-BM is een instrument om te beoordelen of het bovenschools management en de scholen voldoende kwaliteit hebben. Het bovenschools management kan vragenlijsten uitzetten richting de scholen om grip te krijgen op de kwaliteit van de organisatie en/of de scholen. Afname van de vragenlijsten geeft een rapport met als resultaat grafieken en uitslagen, sterke en zwakke kanten en ideeën voor verbeterplannen. De scores van de scholen worden naast elkaar gepresenteerd én beoordelingen en actiepunten worden automatisch opgenomen in het strategische beleidsplan.

Stap 1

Zelfevaluatie door het bestuur

Met behulp van de Quick Scan (globaal onderzoek) en/of de Diagnose (gedetailleerd onderzoek) kunnen bovenschoolse directies een zelfevaluatie uitvoeren met een rapport als resultaat. Op basis van het rapport kunnen verbeterpunten worden vastgesteld. Via WMK-BM kun je onder andere de kwaliteit vaststellen op de volgende beleidsterreinen:

  • Kwaliteitszorg
  • Leiderschap
  • Strategisch beleid
  • Onderwijsleerprocessen
  • Opbrengstgericht werken
  • Klanttevredenheid
  • Schoolklimaat
  • Zorg en begeleiding
Stap 2

Vaststellen van de kwaliteit door ouders, leerlingen en leraren

Het bovenschools management kan vragenlijsten uitzetten om grip te krijgen op de kwaliteit van de organisatie en/of de scholen. In WMK-BM vind je onder andere de volgende vragenlijsten: 

  • Themaonderzoek Rekenen en Taal
  • Gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR)
  • Bevoegd gezag (1) en (2)
  • Code Goed Bestuur
  • Lerende Organisatie
  • Kengetallen Kwaliteitszorg, Sociale Veiligheid en Burgerschap
  • Tevredenheid Leerlingen, Ouders en Leraren
  • Sociale Veiligheid Leerlingen, Ouders, Leraren
Stap 3

Samenwerking bestuur en school

Met WMK-BM is het mogelijk om centraal een Quick Scan, een Diagnose of een Vragenlijst op te stellen en deze te transporteren naar de WMK-omgevingen van de aangesloten scholen. De WMK-omgevingen van de scholen worden bij aankoop automatisch gekoppeld aan de WMK-BM module. Als het bovenschools management een eigen tevredenheidsonderzoek maakt in WMK-BM, dan kan die eenvoudig naar de WMK-omgevingen van de scholen worden getransporteerd.

De scholen werken de sessie dan verder uit en laten de Quick Scan, de Diagnose of de Vragenlijst scoren. Na afloop van de looptijd kan de bovenschoolse directie dan de gegevens van de scholen ophalen. De scores van de scholen worden naast elkaar gezet en daardoor kunnen de scholen met elkaar worden vergeleken.

Stap 4

Handige koppelingen met Onsbeleidsplan en Ultimview

Gedurende de cyclus onderzoek je de beschreven beleidsterreinen met WMK-BM. De beoordelingen en actiepunten die hieruit voortkomen kun je in Onsbeleidsplan met één druk op de knop toevoegen in je beleids- en jaarplannen.

Dankzij de koppeling met Ultimview monitor je eenvoudig de prestaties van jouw scholen. Met de dashboards 'WMK Tevredenheidspeilingen' en 'WMK Basiskwaliteit' krijg je een samenvatting van de resultaten van alle scholen en kun je op bestuursniveau de scholen met elkaar vergelijken.

 

Maakt onderdeel uit van Schoolontwikkeling Bovenschools

Met de module Schoolontwikkeling Bovenschools van ParnasSys Schoolkwaliteit leg je een stevig fundament voor het monitoren en het verbeteren van de onderwijskwaliteit van het bestuur en de scholen. De module bestaat uit de instrumenten WMK-BM en Onsbeleidsplan. Vanuit deze twee-eenheid zorg je dat je continu en cyclisch werkt aan de kwalitet van de organisatie en/of de scholen.

Enthousiast? Bestel de module

Schoolontwikkeling Bovenschools

Direct bestellen

Meer weten? Lees een blog.

Hoogbegaafd, nou én...?!

Hoogbegaafd, nou én...?!

Hoe kun je een antwoord geven op de ondersteuningsvraag van hoogbegaafde kinderen en wat is daar dan voor in te zetten? In deze blog wordt aan de hand van de Golden Circle (Simon Sinek) dieper ingegaan op het waarom, hoe en wat bij hoogbegaafdheid en het gebruik van ParnasSys daarbij.
Inspectie: geen oordeel onderwijsresultaten. Is dat erg?

Inspectie: geen oordeel onderwijsresultaten. Is dat erg?

Recent heeft de inspectie gezegd: ‘Scholen worden volgend schooljaar niet beoordeeld op onderwijsresultaten’ (standaard OR 1). De eindtoetsresultaten zullen niet vergeleken worden met de schoolweging. Wel wordt bekeken of je zicht heb op je eigen resultaten! Lees hier welke kansen dit biedt.

Toetsen tijdens M-periode in coronatijd: visie en praktijk

Toetsen tijdens M-periode in coronatijd: visie en praktijk

Als de kinderen na de periode ‘thuisonderwijs’ weer naar school gaan zullen ze opnieuw moeten wennen aan elkaar en het schoolse leven. Voorop staat: aandacht voor welbevinden! Hoe ga je in deze tijd dan om met het afnemen van de M-toetsen? Visie op toetsen dus. En wat praktische tips.
Op welk gebied wil jij je dit jaar verder ontwikkelen?

Op welk gebied wil jij je dit jaar verder ontwikkelen?

Het nieuwe jaar gaat weer van start. Een mooi moment om te bedenken op welk gebied je je dit jaar wilt ontwikkelen. De ParnasSys Academie biedt voor iedereen passende scholingen aan. Kijk snel welke cursussen binnenkort plaatsvinden waar je je nog voor kunt inschrijven!
Een doorgaande lijn naar groep 3 met leerlijnen

Een doorgaande lijn naar groep 3 met leerlijnen

Na leerlijnen voor groep 1 en 2 zijn er nu ook leerlijnen voor groep 3 beschikbaar. Dat biedt veel voordelen. Je kunt dan aan de slag met het leren middels spel. En dat sluit goed aan bij wat kinderen in groep 3 nodig hebben.
Schoolopbrengsten op basis van de leerlijnen

Schoolopbrengsten op basis van de leerlijnen

Schoolopbrengsten geven veel input voor je nieuwe jaarplan. Je kunt de data analyseren en vertalen naar acties. Dat is waardevol in bijvoorbeeld het zml-onderwijs, maar zeker ook voor de kleutergroepen. Met de module leerlijnen kun je relatief eenvoudig op schoolniveau je data verzamelen.

Oordeel inspectie OR1 zonder eindtoetsresultaten 2020

Oordeel inspectie OR1 zonder eindtoetsresultaten 2020

Onlangs heeft de inspectie voor het onderwijs duidelijkheid gegeven over hoe ze tot mei 2021 de leerresultaten van een school (standaard OR1) zullen beoordelen nu er in 2020 geen eindtoetsen zijn afgenomen op de basisscholen.

Onderwijskwaliteit en de Staat van het Onderwijs 2020

Onderwijskwaliteit en de Staat van het Onderwijs 2020

Positieve punten én zorgen. Dat is de teneur in de Staat van het onderwijs 2020, geschreven door de Onderwijsinspectie. In deze blog zet ik de grootste zorg rond schoolkwaliteit naast een haalbare uitdaging die ervoor zorgt dat de verrassing omdraait: van grote zorg naar verrassend succes.

Doorontwikkeling Leerlijnen binnen ParnasSys

Doorontwikkeling Leerlijnen binnen ParnasSys

Heb je zelf goede ideeën over hoe ParnasSys en de module Leerlijnen nog beter kunnen aansluiten bij de praktijk? Geef het door via de ideeënhoek! Een aantal eerste handigheidjes worden binnenkort al doorgevoerd. Lees het in dit artikel.
Nieuwe getallen schoolweging inspectie

Nieuwe getallen schoolweging inspectie

Op 4 mei 2020 heeft de inspectie de nieuwe getallen voor de schoolweging gepubliceerd. Deze nieuwe schoolweging gaat in per 1 augustus 2020 en zal door de inspectie gebruikt worden bij beoordelingen van indicator OR1 gedurende het schooljaar 2020-2021.
Supplement op het VO-advies (zonder eindtoetsresultaten)

Supplement op het VO-advies (zonder eindtoetsresultaten)

Hoe ziet het vervolgsucces van de huidige groep schoolverlaters er straks uit? Nu de eindtoets is komen te vervallen, zou heroverwegen en/of bijstellen van het VO-advies niet aan de orde zijn. Toch vraagt de minister om kritisch de gegeven adviezen te bekijken.

Van referentieniveaus naar passende ambities

Van referentieniveaus naar passende ambities

De centrale eindtoets wordt dit jaar niet afgenomen. Dat betekent dat je je nóg inhoudelijker moet voorbereiden op het stellen van ambities voor de resultaten van je schoolverlaters. Zodat je volgend jaar niet voor verrassingen zult staan.

Leef- en systeemwereld samen in een rapportage

Als school of bestuur wil je kunnen zien waar je staat. Hierbij helpt de nieuwe functionaliteit rapportage. Met de managementrapportage krijg je een goed overzicht van jouw school of bestuur. De slimme koppelingen en handige selectiemogelijkheden zorgen ervoor dat je een rapportage maakt die de aandachtspunten, parels en andere belangrijke onderwerpen bij elkaar zetten.

WMK in een nieuw jasje

WMK krijgt voor de zomer een nieuwe look & feel, waardoor de gebruiksvriendelijkheid verbetert. Door meer overzicht te bieden heb je meer grip op jouw acties.

Cyclisch werken aan schoolontwikkeling

Een goed schoolplan vraagt om een goed (team)proces. Betrek teamleden vanaf het begin bij de planvorming rond veranderthema’s die centraal staan, zodat iedereen invloed heeft op de grote doelen.

De nieuwe dashboards van Ultimview

Als schoolleider gebruik je Ultimview om de kerngetallen en cijfers in te zien met 13 interactieve dashboards. Een paar dashboards zijn vernieuwd.

In 8 stappen naar je nieuwe schoolplan

Hoe maak je je nieuwe schoolplan? We laten je dat zien in 8 stappen! Van het opstellen van een strategisch plan tot het aanstellen van sfeerbeelden en parels en aandachtspunten toewijzen.

Meer overzicht: Ultimview toont meer data uit ParnasSys|WMK

Net als WMK en Mijnschoolplan maakt Ultimview deel uit van de modules in ParnasSys|Schoolkwaliteit. Ons doel is om de verschillende modules steeds beter met elkaar te koppelen zodat op elke plek de informatie staat die je nodig hebt. Minder dubbel werk voor jou, dus!
Konnect en ParnasSys

Een teambreed gedragen plan hoeft niet groot te zijn

Aan het eind van dit schooljaar wordt er van bijna elke school een nieuw schoolplan verwacht. Dat is een uitdaging die alleen samen met je team een succes wordt. In deze blog geven we triggers voor een goed proces om samen met je team te komen tot een inspirerend schoolplan wat doorwerkt tot in het primaire proces.

Maak een verdiepingsslag

Verdiepingsscholing ParnasSys|Ultimview

Houd realtime toezicht op de onderwijskwaliteit van jouw school of scholen binnen het bestuur. Je leert hoe je Ultimview (nog) beter in kunt zetten binnen je scholen. Je maakt een analyse en gaat aan de slag met het opstellen van een jaarplan.

Lees verder

Toetsresultaten betekenisvol maken

Je leert optimaal gebruik maken van de groepskaart, waar toetsresultaten in een breder perspectief worden gezet. We laten je in deze scholing ervaren hoe je ziet of alle toetsresultaten correct zijn ingevoerd.

Lees verder

APK voor ParnasSys

Om je kennis up-to-date te houden is onderhoud nodig. Net als bij auto’s is het goed om jaarlijks een APK voor ParnasSys uit te laten voeren. ParnasSys wordt namelijk maandelijks verbeterd en uitgebreid. Tijdens deze APK volgen we de laatste ontwikkelingen en denken we mee hoe jij de mogelijkheden binnen ParnasSys nog meer zou kunnen benutten. We streven naar een goed onderwijskundig gebruik van ParnasSys dat zo min mogelijk tijd kost.

Lees verder

Referentieniveaus en Onderwijsresultatenmodel

Per 1-8-2020 is het Onderwijsresulatenmodel van de Inspectie van kracht. Daarin wordt beschreven hoe de Inspectie naar de eindopbrengsten van een school kijkt. Het oordeel van de Inspectie over de eindtoets valt uiteen in twee delen: zijn er voldoende schoolverlaters op het niveau 1F én is het percentage leerlingen dat 1S/2F gehaald heeft passend bij de schoolweging? Dit zijn twee ‘latten’ waarlangs de opbrengsten van de school gemeten worden. Deze scholing helpt je om grip te krijgen op deze materie: Waarom? Hoe werkt het? Wat kan ik ermee op school- en groepsniveau?

Lees verder

Ga naar de academie voor begeleiding op maat en scholingen.

ParnasSys|WMK-BM

ParnasSys|WMK-BM komt voort uit onze samenwerking met auteur Cees Bos, Koninklijke Van Gorcum en Kwest Online.

Bos Onderwijs Consultancy