Trainingen
Fusiebegeleiding
De daling van het aantal kinderen is in veel regio’s in Nederland inmiddels realiteit. Mogelijk heeft u als gemeente of schoolbestuur hier al mee te maken, of krijgt u er binnenkort mee te maken in de vorm van een onderwijsfusie. Om adequaat in te spelen op krimp en leerlingendaling, en om het onderwijs zo efficiënt mogelijk te organiseren, zijn veel schoolbesturen momenteel betrokken bij fusietrajecten. Penta Rho biedt begeleiding bij deze complexe processen en helpt u om het fusieproces succesvol te doorlopen.
Door
Aan de slag met IBP in Schoolkwaliteit
Met de IBP-beleidsmodule in Schoolkwaliteit genereer je zo eenvoudig mogelijk het beleid dat nodig is voor het normenkader IBP. Dit beleid legt de basis voor alle vervolgproducties (processen, plannen, rapporten etc.), het is de kapstok waaraan je het hele normenkader kan ophangen. Met deze module heb je altijd de beschikking over de meest actuele en complete beleidsstukken vanuit de sector.
Door
Verdieping 2 Digitaal handelingsprotocol begaafdheid (DHH)
Tijdens deze cursus kijken we naar de mogelijkheden voor de begeleiding van begaafde leerlingen na de diagnostiek. Tegelijk wordt ook gekeken waar de actiepunten van jouw school liggen om te komen tot een structurele aanpak.
Door
Verdieping 1 Digitaal handelingsprotocol begaafdheid (DHH)
In deze cursus gaan we aan de slag met de analyse en de interpretatie van de gegevens in de verslagen signalering en diagnostiek. Aan de hand van een overzichtelijk stappenplan haal je meer uit de verslagen DHH.
Door
Basiscursus Digitaal handelingsprotocol begaafdheid (DHH)
Tijdens deze cursus leer je de inhoud en gebruiksmogelijkheden kennen van DHH (Digitaal handelingsprotocol begaafdheid). DHH is een instrument voor de screening, signalering, diagnostiek en begeleiding van begaafde leerlingen.
Door
SchoolAANwezigheid en ParnasSys Ultimview
Er zijn zorgen over het groeiende probleem van schoolverzuim in Nederland. Er zijn plannen van de overheid om schoolverzuim strenger aan te pakken. De focus ligt hierbij op het voorkomen van langdurige afwezigheid van leerlingen, door eerder in te grijpen.
Door
Training ParnasSys|WMK (verdieping)
Na deze training kun je een effectieve invulling geven aan de gehele PDCA-cyclus, Ook ben je in staat eigen metingen te ontwerpen en kun je werken met de modules Personeelsbeleid van ParnasSys|WMK (POP, Beoordeling en Bekwaamheidsdossier).
Door
Training ParnasSys|WMK (basis)
In deze training leer je begrijpen dat ParnasSys|WMK een instrument is om de basiskwaliteit te meten en de eigen kwaliteit te ontwerpen en te meten. Je kunt ontwerpen en meten in ParnasSys|WMK en beschikt over een meerjarenplanning voor de metingen.
Door
Training ParnasSys|WMK-BM (verdieping)
In deze training leer je een bestuurskader te ontwerpen, deze in ParnasSys|WMK-BM te zetten en te meten. Ook leer je vormgeven en ontwerpen van het eigen personeelsbeleid (POP schoolleiders, Beoordeling schoolleiders etc.).
Door
Training ParnasSys|WMK-BM (basis)
In deze training leer je werken met het instrument ParnasSys|WMK-BM. Je kunt ontwerpen, de kwaliteit op bovenschools niveau meten en metingen uitzetten naar de scholen.
Door
Tweedaagse ParnasSys|Mijnschoolplan
Na deze tweedaagse beschikt de deelnemer over een schoolplan voor de komende periode van vier jaar (MR-proof) en een jaarplan voor het eerste jaar van de planperiode .
Door
Training ParnasSys|Mijnschoolplan
In deze training leert de deelnemer vormgeven aan een schoolplan met behulp van het instrument ParnasSys|Mijnschoolplan in samenwerking met collega's binnen de school.
Door